Как изучают демографию в 400 с лишним вёрстах от Москвы: опыт привлечения студентов-историков Державинского университета к сбору и анализу историко-демографической информации

Общеизвестно, что разнообразная информация по исторической демографии широко входит в подготовку будущих профессиональных историков. Мы хотели бы обратить внимание на то, что дополнительные возможности для обучения современных студентов дает их привлечение к работе по сбору и анализу сведений о народонаселении прошлого с использованием информационных технологий.

Опыт использования таких возможностей стал формироваться на историческом факультете ТГУ три десятилетия назад в связи с подключением тамбовских историков к ряду международных и российских историко-демографических проектов, предполагавших обработку массовых первичных исторических источников с применением компьютерных технологий.

Первоначально студенты в рамках архивной практики привлекались к сбору в архиве и вводу в электронные базы данных материалов метрических книг и ревизских сказок.

В дальнейшем эта работа развивалась в разных направлениях. Сбор и анализ социально-демографических данных стал важным элементом самостоятельной работы студентов в ходе учебного процесса. Так, доцент В.Л. Дьячков с конца 1990-х гг. предлагает студентам задания по сбору информации для составления генеалогии своих семей, а также по заполнению женских анкет по вопросам реализации материнских функций. Более того, с 2000-х гг. такие задания стали получать студенты других факультетов, приобретая важные навыки сохранения исторической памяти.    

Размещение в Интернете большого количества сканированных географических, топографических, статистических описаний и справочников XVIII-XX вв. как общероссийского, так и регионального и поселенного уровней позволило подключить студентов к серьезным научным проектам по изучению естественного и механического движения народонаселения, а, главное, к использованию этих сведений в изучении общих и специальных курсов по истории и краеведению.

В самое последнее время появилась возможность собирать и анализировать отчеты сельских советов, которые стали размещаться в Интернете. Эти документы содержат разнообразную демографическую информацию, особенно ценную в условиях переноса на год и долгой обработки первичных данных Всероссийской переписи населения 2020 г. Изучение данного источника приобщило студентов к поиску полезных информационных ресурсов всемирной сети, связанных с тамбовским регионом.

Историко-демографические знания студентов пригодились в условиях пандемии коронавируса в 2020 и 2021 гг., когда в ходе архивно-библиографической практики они выполняли задание по сбору в разных поселениях Тамбовской области данных о местных уроженцах, по исторической традиции вернувшихся в «лихие времена» на Родину из больших городов, дабы пережить напасть, очень часто преодолев 448 верст в обратном направлении.

Несколько лет назад открытие на факультете истории специальности «историческая информатика» способствовало появлению возможности для самостоятельного создания студентами электронных информационных ресурсов, в том числе демографического содержания (авторские базы данных, сайты, страницы в социальных сетях). Магистранты этого направления получают, скажем так, подготовку повышенного уровня для умения анализировать данные исторических источников с помощью разнообразных количественных методов и информационных технологий.

В 2000-2020-е гг. более десятка студентов факультета были участниками реализации историко-демографических проектов различных российских и зарубежных фондов: Российского фонда фундаментальных исследований, Российского гуманитарного научного фонда, Российского научного фонда. В результате такого участия студенты приобщались к «большой науке» и при этот получали определенную зарплату за научную деятельность.  

В 2010-е гг. в связи с появлением грантов для некоммерческих организаций мы стали привлекать студентов в качестве волонтеров в их реализации.

В частности, группа студентов-историков в таком качестве участвовала в проекте Президентских грантов, посвященном сохранению исторической памяти об исчезнувших сельских поселениях Тамбовской области. Эта работа предполагала выезд волонтеров в сохранившиеся соседние поселения для изучения   сведений о бывших жителях исчезнувших населенных пунктов, в т.ч. числе социально-демографического характера.  

В ходе реализации этого проекта была создана специальная группа ВКонтакте «Уходящая деревня», посвящённая исчезнувшим и исчезающим сельским населённым пунктам Тамбовского края и других регионов России.    

В конце 2010-х гг. собранные студентами историко-демографические материалы были широко использованы при подготовке нового издания «Тамбовской энциклопедии», остаются востребованными при пополнении ее постоянно действующей электронной версии.

Созданные в ходе учебной и научной работы информационные ресурсы послужили основой нескольких кандидатских диссертаций, десятков дипломных и других выпускных работ студентов факультета.   «Вновь испеченные» кандидаты наук сами стали преподавателями и способствуют внедрению полученных в студенческие годы знаний в учебный процесс.

Первый из защитившихся по историко-демографической тематике аспирант нашего факультета Р.Б. Кончаков к настоящему времени стал руководителем дирекции цифровой трансформации, заведующий кафедрой истории экономики РАНХиГС. Работая в Москве, он продолжил демографические исследования, в частности, как руководитель реализовал проект по созданию электронного информационного ресурса материалов Первой всеобщей переписи населения России 1897 г. А Тамбовская аспирантка Р.Б. Кончакова Е.В. Баранова в настоящее время работает директором НИЦ социально-гуманитарной информатики Балтийского федерального университета им. И. Канта. Ее нынешнее направление демографических исследований посвящено миграции в послевоенные годы во вновь созданную Калининградскую область населения Белоруссии и РСФСР, в том числе и Тамбовской области.

Стала преподавательницей исторического факультета Тамбовского государственного университета М.К. Акользина, защитившая в свое время диссертацию по истории населения Моршанска, подготовившая несколько книг и учебных пособий для студентов по истории тамбовских городов.

Выпускник аспирантуры кафедры Российской истории ТГУ им. Г.Р. Державина Р.М. Житин, работая в настоящее время научным сотрудником Тамбовской областной библиотеки им. А.С. Пушкина, продолжает постоянного участвовать в историко-демографических проектах университета, способствует пропаганде демографических знаний среди читающей публики области.

Пожалуй, самым крупным и полезным результатом привлечения студентов к сбору и анализу демографических материалов является продолжение десятками из них такой работы в качестве школьных учителей истории, в приобщении школьников к изучению населения своих родных мест в прошлом, в пропаганде реалистичного демографического поведения будущих родителей.

В.В. Канищев, С.К. Лямин

Фото: из архивов авторов