В библиотеке А.С. Пушкина иностранные студенты приняли участие в региональной просветительской акции «Пушкинский диктант» (16+)

В честь дня рождения великого русского писателя Александра Сергеевича Пушкина и Дня русского языка в библиотеке им. А. С. Пушкина прошла региональная просветительская акция «Пушкинский диктант». Просветительская акция «Пушкинский диктант» ориентирована на продвижение русского языка, формирование образа России в мире как страны с богатым культурным наследием, сохранение, изучение и продвижение наследия Александра Сергеевича Пушкина.

Иностранные студенты тщательно готовились к участию в акции: повторяли правила русского языка, перечитывали произведения А. С. Пушкина. Ведь для многих творчество великого русского писателя является образцом русского литературного слога, ценностью не только общепризнанной, но и личной - не случайно для диктанта был выбран фрагмент «Сказки о рыбаке и рыбке», знакомой с детства жителям мира, а для эссе была определена тема «Слово о Пушкине».

9 июня желающими проверить свои знания в области русского языка стали иностранные студенты ТГУ им. Г. Р. Державина из Марокко, Алжира, Египта, Китая и Азербайджана. Диктором выступила Анастасия Копылова, молодой библиотекарь, филолог и поэт. В течение 45 минут студенты писали диктант по фрагменту «Сказки о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина. Этот опыт оказался интересным и познавательным, ребята узнали старинные русские слова и попробовали определить их верное написание. И хотя текст сказки классика показался студентам достаточно сложным для восприятия, они с большим вниманием и увлеченностью знакомились с русским языком в рамках диктанта.

Но не только опыт написания пушкинского текста помог ребятам приобщиться к русскому слову. В рамках акции на площадке прошел «Открытый микрофон»: студентам предлагалось познакомиться с выставками из книжного фонда библиотеки и прочитать любой понравившийся отрывок из стихотворений и сказок Пушкина. Ребята читали с удовольствием, выбирая произведения, близкие им по духу. Многие из них наизусть произносили стихотворения Пушкина, Лермонтова, Асадова и других русских писателей.

Также в рамках акции на площадке диктанта студентка из Китая, Го Цзюань, дала интервью сотруднику библиотеки, Анастасии Толстошеиной, в котором ответила на вопросы о сложных и радостных моментах изучения русского языка и литературы, о любимых авторах среди русских классиков и о том, сложно ли было писать диктант в этом году: «Конечно изучать русский язык и литературу очень сложно, но мне нравится. Есть много любимых авторов среди классиков русской литературы: Пушкин, Есенин, Лермонтов. Творчество Пушкина знакомо мне со школьных лет, поэтому сегодня, хоть и сложно было писать диктант, я была рада вспомнить «Сказку о рыбаке и рыбке»».

Эссе «Слово о Пушкине» написали школьники и иностранные студенты из Узбекистана, Казахстана, Китая. Они показали высокий уровень владения языком и глубокую привязанность к русскому слову, в особенности «слову о Пушкине». Для многих из них А. С. Пушкин писатель детства и юности. Его стихотворения, сказки, романы хранятся на полках в семейных библиотеках и передаются от поколения к поколению.

Канаткызы Жансая написала свое эссе в виде письма А. С. Пушкину, в котором обращалась к классику не только как к великому автору, но как к знакомому, доброму другу: «Хочу сказать большое спасибо за ваше творчество от потомков XXI века. Я с детства в начале слушала, потом сама читала ваши сказки. Ваши сказки учат нас доброте, взаимовыручке, щедрости, смелости. Моя самая любимая сказка «Сказка о рыбаке и рыбке»… Все стихотворения, которые я прочитала, очень мелодичные и простые, но содержат такой глубокий смысл… Меня привлекают не только стихи, но и красота и чистота русского языка… на примере ваших произведений я вижу новые грани русского языка, его величие и многогранность… я точно знаю, что я тоже буду читать ваши сказки своим детям».

Маратова Шулыга выделила в эссе воспитывающее начало творчества А. С. Пушкина: «С детства мы помним начало сказки: «У самого синего моря, жили старик с старухой», и все мы учили волшебное «Лукоморье», с невидимыми дорожками и сказочными героями... Творчество А. С. Пушкина воспитывает в детях самостоятельность и заставляет задуматься о будущем».

Мавлонов Асадбек рассказал в эссе о значении творчества А. С. Пушкина в своей жизни: «Я вдруг вспомнил, еще в детстве мой дедушка читал мне сказки и рассказывал о Пушкине. Говорил, что предки Пушкина были из Африки… Но в детстве Пушкин был для меня скорее сказочным героем, восточным принцем. С детства он остается для меня всегда молодым, как мой дедушка. Дедушка и Пушкин для меня - самые родные люди».

Иностранные студенты, приняв участие в региональной просветительской акции «Пушкинский диктант», выразили в своих эссе любовь к творчеству А. С. Пушкина и русскому слову. А опыт написания диктанта по отрывку из «Сказки о рыбаке и рыбке» позволил студентам узнать правописание незнакомых слов и увидеть многогранность языка А. С. Пушкина.

Анастасия Копылова, член АНО «Тамбовское библиотечное общество».
Анастасия Толстошеина, член АНО «Тамбовское библиотечное общество».

Подготовлено в рамках проекта «"Мягкая сила" русского языка. Проект реализуется с использование гранта ООГО "Российский фонд культуры" в рамках федерального проекта "Творческие люди" национального проекта "Культура". 

Фото автора